PROJETO FOLCLORE

PROJETO

FOLCLORE

Instituição: CMEI Sonho de Criança

Turma; PRÉ II B Vespertino.

Duração; De 22 / 08  á 02 / 09 / 2016.

Prof.: Zita de Souza

                                                                                           

JUSTIFICATIVA:

Para aproximar o folclore da realidade dos alunos na Educação Infantil, inserir nos planos de aula brincadeiras e cantigas de roda (como ponto de partida e não como abordagem exclusiva). Além de estimular o movimento, algo fundamental nessa faixa etária, elas ajudam as crianças a desenvolver a fala. Batucar e dançar ritmos regionais, por exemplo, faz os pequenos entrarem em contato com manifestações artísticas locais, que são expressões de sua cultura. "Começar com aquilo que o aluno traz facilita o entendimento da diversidade cultural",

OBJETIVOS:

·     Estimular a linguagem oral;

Conhecer diferentes histórias/lendas.

 Fortalecer a musculatura.

Conhecer músicas e brincadeiras folclóricas.

Confeccionar mural.

Desenvolver a atenção, o raciocínio e a criatividade.

 

2ª Feira: Linguagem oral e escrita.

 Ler o livro “A Lenda do saci”.

Contar a lenda explorando as imagens.

Observar que o saci só tem uma perninha;

 Imitar sons das personagens que saci assustou ( galinhas, cavalo);

 Trabalhar a cor vermelha da touca do saci.

3ª Música: Linguagem musical e expressão corporal.
O saci (cantar todos os dias)

Cantar (RÍTMO ATIREI O PAU NO GATO)

O SACI VIVE NA MATA...TÁ...

ELE PULA.....LÁ

NUM PÉ SÓ..SÓ..SÓ...

SE DIVERTE...

O DIA INTEIRO...RO...

   
E ASSUSTA E ASSUSTA...

A VOVÓ...VÓ...VÓ!!!

        Brincar; A queda do chapéu;

Material necessário
Um chapéu.

Desenvolvimento
Os participantes são organizados em círculo. Cada um recebe um número. O educador se coloca no centro do círculo, segurando um chapéu. Inicia a brincadeira atirando o chapéu para o alto e chamando um número. O participante chamado deve correr e pegar o chapéu antes que ele caia no chão. Se o chapéu cair no chão, o jogador sai da brincadeira e o educador continua no centro. Se o jogador conseguir pegar o chapéu, vai para o centro do círculo e continua a brincadeira.

4ª Feira:

Parlenda; A Noivinha do Saci

A NOIVINHA DO SACI
VEJAM COMO É...
COM TOUCA VERMELHINHA
PULANDO SÓ NUM PÉ
FUMANDO CACHIMBINHO
PARECE UMA CHAMINÉ.

Ler o texto com entonação e fazendo gestos.
Repetindo todos os dias para que os alunos aprendam a recitá-lo.

Coordenação motora e equilíbrio. Pular num pé só igual ao saci e sua noivinha.

5° Feira:

     Linguagem musical e expressão corporal.

     Brincadeiras de roda;

     Onde está a margarida.

     Fui no tororó...

     6ª Feira:

     Auditório.

Contar a lenda do saci utilizando fantoche.
Recitar o texto "A noivinha do Saci"
Cantar a música do Saci.

AVALIAÇÃO;

Será feita diariamente, conforme o desempenho da turma, assim com sua participação.